今天pink来给大家分享一些关于历史手抄报高中历史手抄报方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
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9、关于历史的作文
10、战争、爱情与死亡，这就是所有文学作品永恒的主题。
战争，就是人类绝不期望发生的。但它又似乎贯穿于人类历史的始终。此时从古老中国的“武王伐纣”、公元前73年爆发在古罗马的“斯巴达克起义”，到近现代的第一、第二次世界大战，以及现代中国的所谓解放战争――纷涌的战事几乎就是改朝换代必经的过程，就是一切有着政治野心的人们手中可以利用的最有效的工具。
战争的场面恢宏浩大，反映战争的文学影视作品也从未在我们的眼前中断过。
有人把战争划分为所谓“正义战争”与“非正义战争”。此时例如半个多世纪前，世界人民共同进行的那次“反法西斯战争”便绝对就是一次正义之战；而法西斯的代表：纳粹德国、意大利以及侵华战争的发动者――日本，则顺理成章地成为了非正义一方。如此划分，从情感角度，就是完全可以接受的。可换一个角度，设若完全从人性的角度去看战争，且不论正义、非正义之说，参与战争的人手中拿着刀、拿着枪，此时拿着各式各样的杀人工具，或者去杀人、要么被人杀，他们屠戮的都就是一个一个鲜活的生命；而他们自己也就是在以自己的生命作赌注，而生命就是世间最宝贵的财富，就是应该珍惜的。由此，此时你还能高谈阔论什么正义、非争议吗？战争的本质始终就是残酷的，就是对生命最严重的践踏和毁灭。战争或许会带来新的力量、带来重生、带来发展，可都就是建立在战争的废墟之上、以数以千万计的生命为代价的，终于还就是有它残酷的过去。
战争毁灭了不计其数的生命，也改变了很多人的命运。二战时期的日本，此时很多青年原可以安安静静地生活。可日本军国主义者策动的战争爆汪念运发了，他们被蒙蔽、被利用了，他们被带到了战场，战争让他从人走向魔鬼――凶残地屠戮生命的魔鬼。值得庆幸的就是，有些人在战争中活了下来，所以今天，还可以忏悔自己的罪孽。人性本善，很多日本军人也就是这样，就是战争改变了他们。然而那次战争，有多少军国主义者的牺牲品，他们没有那样幸运，历史没有给他们悔过的机会，只就是无情的让他们成为历史的罪人。战争对人性的摧残、扭曲发人深省的。有的人在战争中选对了方向，于就是流芳千古；有的人走错了路，即便非他本意，还就是无可挽回地遗臭万年。就像一场赌博游戏，有人赢势必有人输、有人笑便一定有人哭；有善的一方，那另一方就就是恶，这些不过在一念之间。发动战争的就是那些阴谋家们，“成王败寇”自古不变，却要那么多、那么多的人一起陪葬，此时这公平吗？
战争带给人民的就是无穷无尽的灾难。此时战争不仅夺去了那些手持利器的兵士的生命，更夺走了许多手无寸铁的无辜老百姓的生命。战争让很多家庭家破人亡，妻离子散，过着流离失所的逃亡生活，并随时可能被死亡吞没。其实他们的要求并不过分，他们只就是希望平静的生活，但若生逢乱世，这一切便就是奢望。
当领袖们让自己的人民为胜利欢呼时，不知领袖们可曾想到，换来胜利的战争夺走了多少人的生命；不知人民可曾想过，那皑皑白骨之中有多少自己无辜的同胞？
战争带给我们的，永远只有硝烟弥漫的战场、血肉模糊的遍野尸骸，此时以及无尽的哀思与深深的思索
人类渴望和平，但愿不再有战争来破坏这一片祥和的空气。
关于历史的名言
1、历史本身就是自然史的一个现实的部分，就是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。马克思（德）《1844年经济学――哲学手稿》
2、历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃就是教育别人。乔治屈维廉（英）《克莱奥――一位缪斯》
3、历史不过就是追求着自己目的的人的活动而已。马克思和恩格斯（德）《神圣家族》
4、历史不仅就是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。休谟（英）《论历史研究》
5、历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。华岗（中）《中国历史的翻案》
6、历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。雅斯贝尔斯（德）《人的历史》
7、历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育高模热情。乔治屈维廉（英）《克莱奥――一位缪斯》
8、历史的道路，不全就是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这就是全靠雄健的精神才能够冲过去的。李道钊（现代）《艰难的国运与雄健的国民》
9、历史的道路不就是涅瓦大街上的人行道，它完全就是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。车尔尼雪夫斯基（俄）《车尔尼雪夫斯基》
10、历史的第一页就是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。米左琴科（苏）《一本浅蓝色的书》
11、历史对事业的就是否崇高，就是以它的结果来评定的。乔万尼奥里（意）《斯巴达克思》
12、历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。范文澜（中）《范文澜历史论文选集戊戌变法的历史意义》
13、历史给我们的最好的东西就就是它所激起的热情。歌德（德）《歌德的格言和感想集》
14、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也就是简单的责任。雨果（法）《悲惨世界》
15、历史还不就是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。罗素（英）《自由与组织》
16、历史会重演。修昔底德（古希腊）《历史》
17、历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。歌德（德）《歌德的格言和感想集》
18、历史家的职责就是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。塞万提斯（西班牙）《堂吉诃德》
19、历史上最突出的偶然的机遇就是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。阿伦尼文斯（美）《历史学导论》
20、历史事件乃就是人类心灵活动的表现。历史学家研究历史事件时，则必须研究人们就是在怎么想的。科林伍德（英）《历史的观念》
21、历史就是不能容纳谎言的唐（中）《只就是过剩》
22、历史就是彷徨者的向导。阿克顿（英）
23、历史就是国家和人类的传记。列夫托尔斯泰（俄）《战争与和平》
24、历史就是人类的过去的知识。亨利―伊雷内马鲁（法）《历史如同知识》
25、历史就是生活的教师。克罗齐（意）《历史学的理论和实践》
26、历史就是胜利者的宣传。汤因比（英）《汤因比论汤因比》
27、历史就是什么：就是过去传到将来的回声，就是将来对过去的反映。雨果（法）《笑面人》
28、历史就是说过和做过事情的记忆。卡尔贝克（美）《人人都就是他自己的历史学家》
29、历史就是为活着的人们而写的。活着的.人们搜了死者腰包之后，踏着死者尸体前进。罗曼罗兰（法）《母与子》
30、历史就是严峻的。历史并不就是个任人打扮的小姑娘。古华（中）《芙蓉镇人情鬼情》
31、历史就是一出没有结局的戏。每个结局都就是这出戏的新情节的开始。彼得海尔（荷）《在历史中遭遇》
32、历史就是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。赵鑫珊（中）《哲学与当代世界》
33、历史就是一面镜子，也就是一本深刻的教科书。廖沫沙（中）《廖沫沙近作选走历史的必由之路》
34、历史就是用激情和痛苦创造的高尔基（苏）《克里姆萨姆金的一家》
35、历史就是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。雷蒙阿隆（法）《历史哲学》
36、历史就是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活。雷蒙阿隆（法国历史哲学家）
37、历史就是知识分子文化活动的结果。高尔基（苏）《克里姆萨姆金的一生》
38、历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着。洛夫
39、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。落米拉塔帕尔（印度）《教派主义与印度史的撰写》
40、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。马克布洛赫
41、历史应就是人类的教师。赫尔巴特
42、历史永远就是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。胡也频（中）《到莫斯科去》
43、历史有两部：一部就是官方的，骗人的历史，做教科书用的，给王太子念的；另外一部就是秘密的历史，可以看出国家大事的真正的原因，就是一部可耻的历史。巴尔扎克（法）《幻灭》
44、历史有如悲剧，要没有情欲、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。伏尔泰（法）《天真汉》
45、历史有三种不同的任务，我们可以称为科学的、想象的或推测的和文学的。乔治屈维廉（英）《克莱奥――一位缪斯》
46、历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。余秋雨（中）《艺术创造工程》
47、历史又可教我们以智慧和价值的相对性。莫洛亚（法）《书卷长留伴一生》
48、历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它就是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。塞万提斯（西班牙）《堂吉诃德》
49、历史展示出现在与过去的一种对话，在这种对话中，现在采取并保持着主动。雷蒙阿隆（法）《历史哲学》
50、历史只就是一连串罪恶与灾难的图画。安分守己与清白无辜的人，在广大的舞台上一向就没有立足之地。伏尔泰（法）《天真汉》
51、历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。科林伍德（英）《自传》
52、历史总就是为生活服务的，它提供范例，评价过去，或者把目前这个时刻安放到生成――演变中去。雷蒙阿隆（法）《历史哲学》
53、路就是脚踏出来的，历史就是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌（清）《吉鸿昌》
54、每一种真正的历史都就是现代史。克罗齐（意）《历史学的理论和实践》
55、人类的具体历史，如果有的话，那一定就是所有人的历史，也必然就是人类的一切希望、斗争和受难的历史。波普（英）《公开社会及其敌人》
56、人类的历史，就就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。毛泽东（中）《在第三届人大一次会议上的报告》
57、人类的历史就是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。泰戈尔（印度）《飞鸟集》
58、人离开狭义的动物愈远，就愈就是有意识地自己创造自己的历史，不能预见的作用、不能控制的力量对这一历史的影响就愈小，历史的结果和预定的目的就愈加符合。恩格斯
59、人们通过每一个人追求他自己的、自觉期望的目的而创造自己的历史，却不管这种历史的结局如何，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样影响所产生的结果，就就是历史。恩格斯
60、人人都就是他自己的历史学家。卡尔贝克（美）《现代西方历史学文选》
61、人生的血战，前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却就是一小块煤。鲁迅
62、史，记事者也。从又持中，中正也。许慎《说文解字》
63、史才须有三长，世无其人，故史才少也，三长谓才也，学也，识也。《旧唐书刘子玄传》
64、史者，所以明夫治天下之道也。曾巩《南齐书序》
65、死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都就是由于生命的发展要求它们的缘故。克罗齐（意）《历史学的理论和实践》
66、往古者，所以知今也。《大戴礼记保傅》
67、忘记历史就意味着背叛。列宁
68、我们的历史就是一份无比珍贵的遗产，就是值得我们自豪的。吴晗（中）《学习集论历史知识的普及》
69、我们根本没想到要怀疑或轻视历史的启示；历史就就是我们的一切。恩格斯
70、我们只知道一门惟一的科学历史学。马克思《德意志意识形态》
71、研究历史就是医治心灵疾病的良药。李维（古罗马）《罗驶》
72、把历史变为我们自己的，我们遂从历史进入永恒。雅斯贝尔斯（德）《人的历史》
73、比起大自然来，历史对人类的感情更严酷，更残暴。大自然要求人们仅仅满足于天赋的本能，而历史却要强制人的理智。高尔基（苏）《克里姆萨姆金的一生》
74、不论当什么家，有了必要的历史知识，有百益而无一害。任继愈（中）《爱祖国就是学习的真正动力》
75、不尊重历史的人，注定要重犯历史的错误。桑塔亚
76、读史可以明智。弗兰西斯培根
77、凡就是能够在一个朝代中分清楚谁在低声说话，而且听得见他在统治者耳边低声说些什么，有这种能耐的人就就是真正的历史家。雨果（法）《笑面人》
78、夫史者，所以记政治典章因革损益之故，与夫事之成败得失，人之邪正，用以彰善瘅恶，而为法戒于万世，就是故圣人之经纶天下，而不患其或敝者，惟有史以维之也。戴名世《南山集史论》
79、古之所谓良史者，其明必足以周万事之理，其道必足民适天下之用，其智必足以通难知之意，其文必足以发难显之情，然而其任可得而称也。《南齐书序》
80、后之视今，犹今之视昔。班固（汉）《汉书京房传》
81、即使就是天才人物，在生下来的时候，第一声啼哭也和平常的儿童一样，绝不就是一首好诗。鲁迅
82、究天人之际，通古今之变。司马迁（汉）《报任少卿书》
83、旧的历史，带着它的诗、画，与君子小人，必须死！新的历史必须由血里产生出来！老舍（中）《四世同堂》
84、据说，历史喜欢作弄人，喜欢同人们开玩笑。本来要到这个房间，结果却到了另一个房间。列宁
85、科学的历史，从某种意义上说，就就是错觉和失败的历史，就是伟大的玩愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。寺田寅彦（日）《科学家与头脑》
86、一方面，历史指的就是事件，即人类事件的过程；另一方面，它又就是指历史的事实报道，即历史学家所从事的探究和做的记事。路易斯奥明克（英国）
87、一个不懂自己出生前的历史的人，永远就是个孩子。西塞罗
88、一切历史都就是当代史。克罗齐
89、疑今者察之古，不知来者视之往。管子（战国）《管子形势》
90、语言实在就是一种奇怪的东西，有时简直成了一种符咒，只要轻轻吐出，就能托起一个湮没的天地，开启一道生命的闸门。余秋雨
91、正如哲学就是研究他人误解的学问，历史就是研究他人错误的学问。菲利浦古德利尔（英）《龙套与超人》
92、执古以绳今，就是为诬今；执今以律古，就是为诬古。魏源（清）《默觚治篇五》
93、只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。廖沫沙（中）
94、只有传记就是真实的历史。卡莱尔（英）《新闻评论》
95、撰写历史就是摆脱过去的一种方式。歌德（德）《歌德的格言和感想集》
整洁美观的链隐中国历史手抄报
中国历史手抄报素材
关于历史小论文
已是几度春秋，岁月的车轮无情地碾过，历史中的所有的功过是非已经淡却在人们的脑海，封尘的岁月，永不泯灭的是道德的光辉与祖国的发展。
中国——那鲜艳的五星红旗是由革命战士们的鲜血洒制而成的。历史中，无数的革命烈士抛头颅，洒热血才谱写的那么伟大的史诗。又有多少人能够回想当年联系现在为祖国作出一份贡献。一个人出生并非有着天生的才华，成为所谓的天才，拥有着与生俱来的勇气，成为所谓的勇士，他们所经历的磨难是一般人无法想象到得。这又是每个伟人的必经之路，即使离开一切都组成了现在的新中国。
你也许会问我为何会提到历史，因为我知道今日的辉煌是由历史中的伟大人物谱写而成的。随着国家的快速发展，现代科技已经越来越发达。登月球、举办奥运会、环宇宙……已从昔日的梦想化为现实。家家户户用上电器已不是问题了。老百姓可以在法律的保护下，快快乐乐地生活：学生可以在学校里，看腾飞的白鸽，看高扬的国旗,学习着书中和生活中的知识;中年：可以找一份安心的工作，拥有一个幸福美满的家，做一个诚实、善良、知法守法的人;老年：可以再晚辈的尊重下，安享晚年。
多么美好的生活，我想每一个人都希望社会团结，那么未来怎么样?不但需要我们来憧憬，还需要我们来尽一份力，即使一个人的`力量那么微弱，但是，只要每一个人都行动起来，“人多力量大”，保留这一切就很容易变成现实。繁华的街道，绚丽的霓虹灯，高大挺拔的树木这只要大家携手就可以成为未来，只要大家出一份力：每人节约隐唤燃一度电，全国13亿人就能节约13亿度电;每人节约一滴水，全国13亿人就能帮助一个缺水地区;每人节约1元钱，灶虚全国13亿人就能救助多少失学儿童。
其实，未来并不需要我们憧憬，只需13亿人的中国心来感化世界，感化梦想，未来就不是梦想，而是触手可及的现实!
党的历史我知道
没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明。他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活，他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多……每当唱起这首歌，我就会想起我们的共产党，想起我们党风风雨雨走过的几十年。
八十七年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，他像一盏明灯冲破了漫漫长夜，像初升的朝阳给沉睡的东方大地带来了希望的曙光。从他诞生的那一刻起，神州大地就有了引路人，中华民族从此迈上了飞速前进的快车道。智慧勤劳的中华儿女一次次将世界的目光引向中国。“三峡工程”矗立起中国建设者的不朽丰碑;“港澳回归”谱写了中华大家族和平统一的蓝图;“北京奥运”圆了中国人的百年之梦……87年的光辉历程，您一路走来，探索出了一条具有中国特色的社会主义道路，创造出了一个个震惊世界的辉煌奇迹，正是在您的正确领导下，中华民族正一步步地实现着民族的振兴和国家的富强。
回望我们过去家乡的生活，那真是非常的艰难。爸爸曾经不止一次的给我讲起他小时候的生活，那时村里根本没有几家有电视的，而且家里又很穷，连书都买不起，一旦有同学买了书，他们便争着看，书都被他们看得不能再看了，还爱不释手，舍不得扔。
说起过去的生活，更是苦不堪言。人们都是过着饥一顿饱一顿的日子，个个都是骨瘦如柴，人们都穿着带补丁的衣服，小孩子们从来都没有买过新衣服，都是拾大人的衣服穿。住的房子都是破旧不堪的，每逢下雨天，屋子外面下大雨，屋子里面下小雨，有时候还有倒塌的危险，人们都过着提心吊胆的日子。改革开放以后，人们过上了好日子，添置了许多家用电器。书就更不用说了，别说一本，就是五本也买得起。人们天天都是吃的饱饱的，还有大鱼大肉——这是以前人们想都不敢想的。个个都穿着鲜艳的，漂亮的衣服。就连我们村都有了图书馆和广场，健身器材。我们县城还建起了一幢幢气派的别墅，小区。现代的超市，热闹的商业街。大街上车水马龙，过去的小推车，马车被一辆辆崭新的小轿车所取代。这一切的一切不正说明了在我们党领导下，我们的国家正在发生着翻天覆地的变化吗?
1.历史故事手抄报
历史手抄报
什么是历史手抄报
历史手抄报是以历史知识为基本内容的手写报纸，它有显眼的报头、报名并设有一定的栏目，以文字书写为主，也配有一定的图画、图案。
历史手抄报的选材
主要以历史故事为主，客观上允许找寻一些历史的未解之谜。当然历史资料要古今中外的一些好故事。不要庸俗（如一些比较乱的故事和让人一见就没了读下去的欲望的故事慎选！）如果是好故事，而没有好标题的故事上加上一个显眼的副标题为宜。切记手抄报的主题是什么一定要在内容上得以看出。并且为手抄报取一个好的名称。
配图的讲究
在故事旁边往往画一些象征性的东西。不要盲目的画画。图画的比例在三分之一为宜。
关于边框的设计
历史手抄报写的是过去的事情，因此边框不宜过于艳丽。以浅色系为好。当然也可根据自己对手抄报内容图画来设定。
2.历史故事手抄报
历史手抄报什么是历史手抄报
历史手抄报是以历史知识为基本内容的手写报纸，它有显眼的报头、报名并设有一定的栏目，以文字书写为主，也配有一定的图画、图案。
历史手抄报的选材
主要以历史故事为主，客观上允许找寻一些历史的未解之谜。当然历史资料要古今中外的一些好故事。不要庸俗（如一些比较乱的故事和让人一见就没了读下去的欲望的故事慎选！）如果是好故事，而没有好标题的故事上加上一个显眼的副标题为宜。切记手抄报的主题是什么一定要在内容上得以看出。并且为手抄报取一个好的名称。
配图的讲究
在故事旁边往往画一些象征性的东西。不要盲目的画画。图画的比例在三分之一为宜。
关于边框的设计
历史手抄报写的是过去的事情，因此边框不宜过于艳丽。以浅色系为好。当然也可根据自己对手抄报内容图画来设定。
3.历史手抄报
什么是历史手抄报
历史手抄报是以历史知识为基本内旁慧老容的手写报纸，它有显眼的报头、报名并设有一定的栏目，以文字书写为主，也配有一定的图画、图案。手抄报的题目可自拟，如：《历史手抄报》《辉煌X朝》《华夏的历史》等，要点名主题，不可含含糊糊。历史手抄报的选材主要以历史故事为主，客观上允许找寻一些历史的未解之谜。当然历史资料要古今中外的一些好故事。不要庸俗（如一些比较乱的故事和让人一见就没了读下去的欲望的故事慎选！）如果是好故事，而没有好标题的故事上加上一个显眼的副标题为宜。切记手抄报的主题是什么一定要在内容上得以看出。并且要点明主题，不能含含糊糊。配图的讲究在故事旁边往往画一些象征性的东西。不要盲目的画画。图画的比例在三分之一为宜，还有，如果找不到手抄报的内容可以把画适当的画大一点，可以占位。关于边框的设计历史手抄报写的是过去的事情，因此边框不宜过于艳丽。以浅色系为好。当然也可根据自己对手抄报内容图画来设定。最好用A4或A3纸
4.历史手抄报内容：古今中外历史故事,历史故事件,历史人物均可
1949年9月的政协第一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。
在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，所以这一天是中国的国庆节。爱国诗杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。”2.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。”3.范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。
忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”4.林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
5.陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
6.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”
7.文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
8.于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎运升骨浑不怕，要留清白在人间。”
9.龚自珍《己亥杂诗》（其五）：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望碧激长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去爱国故事清朝末年，我国派出了第一批出国留学生.他们都是些少年.有个才12岁的少年叫詹天佑。
1905年，修建北京到张家口铁路的消息传开了.英国和俄国都争着要修，双方争执不下，最后达成”协议”，说中国如果不让他们修，他们就什么也不提供.清朝***这才让詹天佑担任总工程师.有人说他自不量力，劝他不要承担这项难度非常大的工程.詹天佑说：”京张铁路如果失败，不但是我的不幸，也会给中国带来很大损失.外国人说中国工程师不行，我则坚持由自己来办！”为了给中国人争口气，他把全部精力都投入进去，和工人们一起吃住在工地，细心勘探，大胆试验，经过4年艰苦的劳动，终於成功地修筑了京张铁路.这是中国人自己设计施工的第一条铁路，极大地鼓舞了全国人民的志气.抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。
当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝***，结束了中国两千年的封建统治。
很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里静静的，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”
魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”
同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清***规定，所有***男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。
周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。
周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”。
5.中国历史故事手抄报（看清楚要求）
lz，看看这个中国历史的故事行不：
《草船借箭》
公元前一世纪左右，中国正处在魏蜀吴三国鼎立的时期，其中魏国占据北方，蜀国占据西南方，吴国占据南方。有一次，魏国派出大军，从水路攻打地处长江边上的吴国。不多久，魏军就进发到离吴国不远的地方，在水边扎下营地，伺机攻打。
吴国的元帅周瑜，在研究了魏军的情形后，决定用弓箭来防守来犯之敌。可是怎么在较短时间内造出作战所必需的十万枝箭呢？回为根据当时吴国的工匠情况，要造出这么多箭，至少要用十天时间，而这对于吴国的防守来说，显然是时间太长了。
当时蜀国的军师诸葛亮正好出访吴国。诸葛亮是一个非常聪明的人，周瑜于是向他请教怎样以最快的速度造出所需的箭。诸葛亮对周瑜说，三天时间就可以了。大家都认为诸葛亮是在说大话，但是诸葛亮却写下了军令状，如果到时完不成任务，就会被斩首。诸葛亮接受任务后，并不着急。他向吴国的大臣鲁肃说，要造这么多箭，用普通的办法自然是不可能的。接着，诸葛亮让鲁肃为他准备二十只小船，每只船上要军士三十人，船上全用青布为幔，并插满草，诸葛亮并一再要求鲁肃为他的计谋保密。鲁肃为诸葛亮准备好船和其它必需的东西，可是并不知道其中的奥秘。
诸葛亮说三天时间就能备好十万支箭，可是第一天并不见到他有什么动静，第二天还是这样，第三天马上就要到了，一支箭也没有见到，大家都为诸葛亮捏一把汗，如果到时候没有完成任务，诸葛亮就没命了。第三天半夜时分，诸葛亮悄悄地把鲁肃请到一只小船中，鲁肃问：“你请我来干什么？”诸葛亮说：“请你跟我一起去取箭”。鲁肃大惑不解地问：“到哪里去取？”诸葛亮笑笑说：“到时候你就知道了。”于是诸葛亮命令二十只小船用长绳子连接在一起，向魏军的宿营地进发。
当天夜里，大雾漫天，水上的雾气更是伸手不见五指。雾越大，诸葛亮越是命令船队快速前进。到船队接近魏军营地时，诸葛亮命令把船队一字排开，然后命令军士在船上擂鼓呐喊。鲁肃吓坏了，对诸葛亮说：“我们只有二十条小船，三百余士兵，万一魏兵打来，我们必死无疑了”。诸葛亮却笑着说：“我敢肯定魏兵不会在大雾中出兵的，我们只管在船里喝酒好了。”
再说魏军营中，听到擂鼓呐喊声，主帅曹操连忙召集大将商议对策。最后决定，因为长江上浓雾重重，不知道敌人的具体情况，所以派水军弓箭手乱箭射击，以防敌军登陆。于是魏军派出约一万名弓箭手赶到江边，朝着有呐喊声的地方猛烈射箭。一时间，箭象雨点一样飞向诸葛亮的船队，不一会儿，船身的草把上都扎满了箭。这时候，诸葛亮命令船队掉转身，把没有受箭的一侧面向魏军，很快上面也扎满了箭。诸葛亮估计船上的箭扎得差不多了，就命令船队迅速返回，这时大雾也渐渐开始散去，等魏军弄清楚发生的事情时，懊悔极了。
诸葛亮的船队到达吴军的营地时，吴国的主帅周瑜已经派五百名军士等着搬箭了，经过清点，船上的草把中足足有十万支箭。吴国的元帅周瑜也不得不佩服诸葛亮的智慧了。诸葛亮怎么会知道当天晚上水上会有大雾呢？原来，他善于观察天气变化，经过对天象的仔细推算，也得出当天晚上水面上有会大雾的结论。就是这样，诸葛亮运用自己的智慧巧妙地从敌军那里弄来了十万支箭。
6.林汉达历史故事集手抄报图片集
这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。
林先生编写历史故事有两个很大的特点。
一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。
二是文字的口语化。林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
7.历史故事手抄报如何制作
很多手抄报的样子，可以做参详。
而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。
一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。
一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。
设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。
文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。
尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。
在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。
版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。
大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。
字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。
手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
8.历史手抄报《原始人的一天》
手抄报呀，真怀念，推荐你去看【疯狂原始人】这部电影，以绘画和文字旁白的形式大概描述古人们的生活艰难，远古猛兽的威胁，对自然现象的敬畏，从一开始只能躲避剑齿虎的猎杀，只能在洞穴里躲避黑夜，到开始使用【工具】和【火】点燃【文明】的火花，再往后大概就是【部落】【氏族】的诞生和原始的【巫】和【原始神明】崇拜了
咱当时办手抄报的秘诀是画画，又能占篇幅还有意思，你先设定好大概都讲那些故事，找张废纸大概规划下手抄报的布局，想好旁白的话，比方说以第一人称画出古人双手霸者洞穴的石缝从中窥视黑夜的丛林，模糊的兽群、大型猫科动物泛光的兽瞳，巨兽间的厮杀
或者某次狩猎某个古人捡到只小狼崽，没有吃掉而是养大了
9.中国历史故事手抄报（看清楚要求）阅读历史故事传承中华文化,先阅
lz，看看这个中国历史的故事行不：《草船借箭》公元前一世纪左右，中国正处在魏蜀吴三国鼎立的时期，其中魏国占据北方，蜀国占据西南方，吴国占据南方。
有一次，魏国派出大军，从水路攻打地处长江边上的吴国。不多久，魏军就进发到离吴国不远的地方，在水边扎下营地，伺机攻打。
吴国的元帅周瑜，在研究了魏军的情形后，决定用弓箭来防守来犯之敌。可是怎么在较短时间内造出作战所必需的十万枝箭呢？回为根据当时吴国的工匠情况，要造出这么多箭，至少要用十天时间，而这对于吴国的防守来说，显然是时间太长了。
当时蜀国的军师诸葛亮正好出访吴国。诸葛亮是一个非常聪明的人，周瑜于是向他请教怎样以最快的速度造出所需的箭。
诸葛亮对周瑜说，三天时间就可以了。大家都认为诸葛亮是在说大话，但是诸葛亮却写下了军令状，如果到时完不成任务，就会被斩首。
诸葛亮接受任务后，并不着急。他向吴国的大臣鲁肃说，要造这么多箭，用普通的办法自然是不可能的。
接着，诸葛亮让鲁肃为他准备二十只小船，每只船上要军士三十人，船上全用青布为幔，并插满草，诸葛亮并一再要求鲁肃为他的计谋保密。鲁肃为诸葛亮准备好船和其它必需的东西，可是并不知道其中的奥秘。
诸葛亮说三天时间就能备好十万支箭，可是第一天并不见到他有什么动静，第二天还是这样，第三天马上就要到了，一支箭也没有见到，大家都为诸葛亮捏一把汗，如果到时候没有完成任务，诸葛亮就没命了。第三天半夜时分，诸葛亮悄悄地把鲁肃请到一只小船中，鲁肃问：“你请我来干什么？”诸葛亮说：“请你跟我一起去取箭”。
鲁肃大惑不解地问：“到哪里去取？”诸葛亮笑笑说：“到时候你就知道了。”于是诸葛亮命令二十只小船用长绳子连接在一起，向魏军的宿营地进发。
当天夜里，大雾漫天，水上的雾气更是伸手不见五指。雾越大，诸葛亮越是命令船队快速前进。
到船队接近魏军营地时，诸葛亮命令把船队一字排开，然后命令军士在船上擂鼓呐喊。鲁肃吓坏了，对诸葛亮说：“我们只有二十条小船，三百余士兵，万一魏兵打来，我们必死无疑了”。
诸葛亮却笑着说：“我敢肯定魏兵不会在大雾中出兵的，我们只管在船里喝酒好了。”再说魏军营中，听到擂鼓呐喊声，主帅曹操连忙召集大将商议对策。
最后决定，因为长江上浓雾重重，不知道敌人的具体情况，所以派水军弓箭手乱箭射击，以防敌军登陆。于是魏军派出约一万名弓箭手赶到江边，朝着有呐喊声的地方猛烈射箭。
一时间，箭象雨点一样飞向诸葛亮的船队，不一会儿，船身的草把上都扎满了箭。这时候，诸葛亮命令船队掉转身，把没有受箭的一侧面向魏军，很快上面也扎满了箭。
诸葛亮估计船上的箭扎得差不多了，就命令船队迅速返回，这时大雾也渐渐开始散去，等魏军弄清楚发生的事情时，懊悔极了。诸葛亮的船队到达吴军的营地时，吴国的主帅周瑜已经派五百名军士等着搬箭了，经过清点，船上的草把中足足有十万支箭。
吴国的元帅周瑜也不得不佩服诸葛亮的智慧了。诸葛亮怎么会知道当天晚上水上会有大雾呢？原来，他善于观察天气变化，经过对天象的仔细推算，也得出当天晚上水面上有会大雾的结论。
就是这样，诸葛亮运用自己的智慧巧妙地从敌军那里弄来了十万支箭。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助