1、染织与服装设计系研究染织面料和服装设计，设有染织美术设计和服装设计两个专业方向，培养面料和服装设计师。综合设计系是一个新兴设计专业，强调人文关怀，培养具有宽广学术视野的综合性人才，课程涵盖造图研究、造物研究、造境研究等多元领域。
本课主要内容是图象的三种分类：具象美术、意象美术、抽象美术。设计思路：以图象与眼睛的关系（视觉艺术）的理解导入，然后直接分析、讨论图象通过那三种类型反映物象。在架上都岌岌可危的今天，是否强调语言特色。
教学难点：利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。 教学资源： 教具：课件、两块黑板 学具：纸、笔、粉笔 设计思路及理念： 本课的设计我以感受——尝试——表现——想象——感悟为主线。
美术教案 篇1 教学目标： 知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵，了解物以致用的基本设计理念。 能力：尝试制作和别人不一样的作品。 情感：体验手工活动带来的乐趣。激发学习美术的兴趣，培养观察分析、创新思维及动手能力。 教学重点和难点： 重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。
教材分析：本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种——抽象艺术。抽象艺术是人类认识和把握世界的一种重要方式，只不过它使用的是纯粹的艺术语言，这是它与具象艺术和意想艺术的区别所在。抽象艺术的两种基本形态是冷抽象和热抽象，严格的抽象艺术是指那种完全抛弃了任何可视自然现象的表现形式。
在素描教学基础上，深入掌握造型基础规律，感受形体的明暗、虚实、体积、空间。在色彩教学中，深入理解冷暖以及空间等表现规律。
1、理解的数字美术是指数字化的美术，把美术进行数字化的一种新形式，完全脱离了传统的纸张和色料。
2、数字美术书是指利用数字技术和艺术手段创作制作的，可以在电子设备上阅览的美术图书。这种美术书形态新颖、内容丰富、视觉冲击力强，是传统美术书无法比拟的。数字美术书的出现，为广大美术爱好者提供了更多的学习、欣赏美术作品的途径，为美术教育的发展注入了新的活力。数字美术书具有交互性和感官性。
3、数字艺术就是数字化的艺术，在广义比如以数字技术为手段的平面设计、以万维网为媒介传播的所谓“纯艺术”，甚至手机铃声等等，只要以数字技术为载体，具有独立的审美价值，都可以归类到数字艺术。数字艺术作品一般在创作过程中全面或者部分使用了数字技术手段。
4、bm绘画是指数字美术绘画，是数字时代下出现的一种新型绘画方式。与传统绘画不同的是，bm绘画使用的是电子设备和软件操作，而非传统的绘画工具。bm绘画可用于各种领域，如电影、游戏、动画等。bm绘画不仅具有传统绘画的美学效果，而且具有数字化的特点，可以实现无限创意和变化，给绘画带来了更多可能性。
5、数字美术是利用数字技术进行创作的美术形式。它结合了传统绘画技巧和计算机图形技术，通过软件工具创作出具有独特魅力的作品。数字美术具有高度的灵活性和可编辑性，使得艺术家能够更自由地表达他们的创意和想法。混合媒介艺术 混合媒介艺术是一种跨越多种媒介的创意美术形式。
数字媒体艺术设计虚拟现实方向是一门非常新颖的艺术设计学科，它通过计算机技术、人工智能、虚拟现实技术等多种技术手段，为人们打造一个更加真实、更加逼真、更加贴近生活的虚拟世界。在这个虚拟世界中，人们可以尽情地体验不同的场景和人物，和其他玩家互动交流，完成各种任务和挑战。
媒体和广告行业 数字媒体艺术在媒体和广告行业中有着广泛的应用。可以参与广告、动画制作、电影和电视制作、平面设计、品牌营销等方面的工作。这些行业对于数字媒体艺术人才的需求很大，因为它们需要吸引人的视觉效果和创意内容来吸引观众和消费者。游戏开发行业 数字媒体艺术在游戏开发中扮演着重要角色。
就业方向广泛，包括数字内容服务等职业，具体岗位如数字媒体平面艺术设计、数字交互设计、动画设计制作等。专业能力要求包括语言表达、沟通能力、数字技能、审美设计、分镜头设计与创作、交互产品设计、数字合成与创意设计、虚拟现实内容设计制作，以及持续学习能力。
数字媒体艺术设计就业方向：包括美工，平面设计、网页设计，动漫设计师、3D游戏设计师等等。毕业生可以进入工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业工作。数字媒体艺术设计专业可以做的工作接着往下看吧。
就业领域主要包括面向数字内容服务的岗位，如数字媒体平面艺术设计、数字交互设计、数字合成、动画设计制作、虚拟现实内容设计制作等。
数字媒体艺术设计专业学习课程有：数字图形设计、媒体策划与创意、数字动画设计、数字特效合成、用户体验与交互设计、UI设计、三维数字基础、网络视频制作、影像特技、网页设计、网络媒体设计、虚拟现实与数字仿真等。
1、《素描静物写生》说课稿1 说教材。 前面我们学习了简单的素描静物照片写生，这周我们进行复杂静物写生训练。它是基础教学中必不可少的内容，素描静物写生主要分为两个学习阶段：结构静物素描和全因素静物素描。这里主要是指的后者。
2、中学美术老师教学说课稿范文三篇1 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书---美术鉴赏第5课《走进抽象艺术》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。
3、我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材三年级上册第八课《线描外形》一课（课件），下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。
4、下面就是本次说课的最重要部分，说教学过程。 环节一：激趣导入 我将出示一个脑筋急转弯的题目，说一说熊猫一生当中最大的两个愿望是什么？学生回答后，引导他们感受黑与白的朴素纯净之美，从而导入课题《黑白装饰画》。
中班美术活动教案（精选篇1） 活动目标 能大胆想象并画出有创意的房子。 愿意向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具准备 幼儿已欣赏过相关的建筑物。 画纸、画笔、油画棒等。
幼儿园大班美术教案篇1 活动目标： 尝试用拓色的方法表现瓶花。 能大胆用色，体验作画的乐趣。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 培养幼儿初步的创造能力。活动准备：拓色底版、水粉颜料（每组六色）、水粉笔（每组7支）、铅画纸拍誉。
小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。
美术教案 篇1 教学目标： 巧妙构思折剪画册。 大胆地添画绘制画册。 在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 教学重点： 画册的折剪添画过程与方法。 教学难点： 有新意的变化，变化的统一性。 设计理念： 本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。
美术教案 篇1 教学目标： 体验与发现：体验人物夸张和乐趣，发现舞蹈动态的美 实践与创造：运用各种方法进行舞姿的创作。我为老师跳个舞 欣赏与评论：欣赏作品的色彩的动感，并能口头表达。 知识点： 知道我为老师跳个舞画中的前后主次关系。我为老师跳个舞 技能要求： 运用油画棒涂染的绘画方法表现画面。
美术教案 篇1 活动目标： 拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力； 能根据简单的各种线条（波浪线、弧线、锯齿线、直线等）结合生活经验编述故事； 活动准备： 一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件； 幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。
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