今天pink来给大家分享一些关于小学四年级语文试卷四年级语文下学期期末试卷方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。我们应该多做试卷，来提升我们的语文水平。下面是我收集整理关于四年级语文下学期期末试卷以供大家参考学习。
2、年级语文下学期期末试卷题目
3、一.看拼音，写词语(10分)
4、biānfújīfěngwēiécāngqióngbōtāoxiōngyǒng()()()()()
5、qiānbǐáizhèngjiānshìsōngxièdiūzúbǎoshuài
6、()()()()()
7、二.比一比，组词(8分)
8、错()咸()骏()浊()
9、猎()感()俊()烛()
10、徽()啧()蜕()涓()
微()绩()说()捐()
三.查字典(3分)
“厉害”的“厉”字用用音序查字法应先查音序，再查音节。用部首查字法应先查部首，指尘乱再查画。“厉”的解释有：①严格，切实②严厉，严肃③凶猛④很，过甚。在“痛得厉害”中选第种解释。
四.按要求写词语(3分)
1.表示“看”的词语：
2.表示“想”的词语：
3.表示兄野“悲哀”的词语：
五.把下列词语补充完整(4分)
乐而忘()归心似()心急如()语()心长
毛遂自()喜出()外()口无言()()其谈
六.选择恰当的词语填空(4分)
尽管……还是……不但……而且……
虽然……但是……之所以……是因为……
1.坚持每天跑步，()不会影响健康，()还能增强体质。
2.()天气很冷，()大家都想亲眼看看宇航员的风采。
3.人们()叫它“自动窗帘”，()它能够自动调节室内光线的强弱。
4.()以后的处境会很艰难，他依然()选择了自己想走的路。
七.按要求完成下题(10分)
1.写一句关于天气的谚语：。
2.黄山归来不看岳，。
3.虾儿虽小，。(缅甸)
4.妈妈对我说：“我们做事情的时候，一定要分清主次，抓住重点，绝不能
。”(写一句歇后语)
5.有时候，我们对于自己所处的环境、正在做的事，反而不比旁人清楚，也启示我们要全面的看待事物。宋代诗人写的《题西林壁》中的诗句：“，”就是这个意思。
6.春在，燕子上，梦想着……啊，一个新的年代，驾着，
到我们的身旁……
八.按要求改写句子。(7分)
1.故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢?(1分)
改为陈述句：
2.极目远眺，四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。(1分)
缩句：
3.演员表演节目。(1分)
扩句：
4.李洋说：“我妈妈周末不在家”。(1分)
改为转述句：
5.花园里，美丽的花儿都开放了。(1分)
改为拟人句：
6.我忘记带你的课外书了，改天就还你。(改成清楚而有礼貌的句子)(1分)
7.苏州是我国的游览胜地。苏州是我国的苏绣产地。(用关联词把两句话连起来)(1分)
九.排列错乱的句子(3分)
()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
()鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
()很久以前，世界上没有伞。
()于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
()后来，鲁班终于想出好办法，制造唯档出现在这样的伞。
()鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
十.快乐阅读(17分)
(一)鱼市场的快乐(7分)
这样的工作气氛还影响了附近的上班族。他们常到这儿来和鱼贩用餐，感受他们快乐工作的好心情。鱼贩们也常常邀请顾客参加接鱼游戏。()是怕鱼腥味的人，()很乐意在热情的掌声中一试再试，意犹未尽。鱼贩们已经习惯了给那些不顺心的人排忧解难。每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑颜逐开地离开，手中还提满了情不自禁买下的货，心理似乎也会悟出一点道理来。
1、填入括号内恰当的关联词语是()。(1分)
A.如果……就……B.即使……也……C.只有……才……
2、写出文中的一对反义词。(2分)
()——()。
3、联系课文，说说附近的上班族为什么喜欢到这里用餐?(2分)
____________________________________________________________________
4、心理似乎也会悟出点道理来。”这些人悟出了什么道理呢?(2分)
___________________________________________________________________________
(二)人类的好朋友(10分)
老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为将落水者或船只托出水面，直到他(它)们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。
在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……
1.写出下面加点词的近义词。(3分)
海豹不断地撞击()着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励()他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安()。
2.文章“人类的好朋友”指的是_________、_______、_______。(3分)
3.文章结尾处省略号的用法是_________________________________。(1分)
4、他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……”一句中动词有__________、_______、_________，他们此时会想：_____________________。(3分)
十一.习作百花园(30分)
在我们的生活中，感动无处不在，有关心你的父母、关爱你的老师、关怀你的长辈，还有令你感动的湖光山色，请你以“感动”为题，写一篇记叙文，注意表达真情实感。
想在四年级语文期末考试前临时抱佛脚的同学，最有效的方法就是考前做份语文期末考试的试题。下面是我为大家整理的小学语文四年级下册期末考试试题，希望对大家有用!
小学语文四年级下册期末考试试题一
一、积累与运用：35%
1、下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4%
yùnchòubǐngzhēn
(1)A圆晕B凑近C屏障D怔住()
jǚhuáxiáqiǎng
(2)A沮丧B白桦树C双颊D强迫()
bóshòujǐnzhá
(3)A又薄又破B咳嗽C拘谨D轧断()
sūjiàoméiti
(4)A疏朗B咆哮C淹没D挑剔()
2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8%
专心至志()坐无虚席()有求必映()世是洞明()
饱经优患()长途拔涉()神态安祥()砰砰直跳()
3、按要求改写句子。6%
(1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句)
(2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。(把加点字写具体)
(3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句)
4、填空。12%
(1)“故园东望路漫漫，。”是朝代的名句。
(2)大仓老师穿着，留着。他家里很穷，是。不久前刚从学校毕业，今年。
(3)学了第六单元，给我留下印象最深的是(哪篇课文)中的(谁)，因为。
(4)风声雨声读书声，声声入耳;
5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5%
例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来……
二、阅读理解：35%
(一)伞的故事21%
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!
有一回，放学的路罩闷上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”
娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚物兄弯上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàndǒu()地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!”
啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄尘携油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎngfú()母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、根据文中的拼音写词语：(2%)
2、给第四自然段加上合适的标点符号：(2%)
3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：(2%)
(1)高兴得好象眼和眉毛都在笑。()
(2)默默思考了好长时间。()
4、按要求完成练习。(11%)
(1)用“”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。(2%)
(2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%)
这句话的意思是：
(3)小时候，我们家生活，为了给我，妈妈 。我永远忘不了。(4%)
(4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指，我不舍得扔掉它的原因是。(1+2%)
5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%)
(二)_____________10%
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
()1.“百思不得其解”的意思是：2%
A.思考了一百遍也没能理解。B.思考了一百遍也无法解决。
C.怎么想都不能解决。D.怎么想都想不明白。
()2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2%
A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。
B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。
C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。
D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。
()3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2%
A.饥饿B.疾病C.狼群D.猎人
()4.读完这个小故事，我明白了：2%
A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。
B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。
C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。
D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。
()5.读完这个小故事，我想给文章起这样一个题目《________》2%
A.羚羊的研究B.羚羊与狼群C.感谢你的敌人D.一群天敌
(三)选课4%
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢?
兴趣小组活动时间参加条件
围棋小组周二、五下午限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组周五下午凡有兴趣者都可参加
足球小组周一、三、五下午报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加
科技小组周五下午仅限三年级以上同学参加。
合唱小组周三、周五下午报名后，每周的两次活动都必须参加
航模小组周二或周三下午限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。
小明可以参加的是：()
A围棋小组、游泳小组B游泳小组、足球小组
C科技小组、足球小组D科技小组、航模小组
三、作文：30%
题目：那一次，我流泪了
提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。
小学语文四年级下册期末考试试题二
一识文断字
(一)根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。(10分)
1蝴蝶划出一条美丽的húxiàn()，述说着fēixiáng()的概念。
2.瓜苗这种不屈向上、zhuózhuàng()成长的精神zhènhàn()了我。
3.在大地震发生的shùnjiān()，叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却
yǔshìchángcí()了。
4、我qiáo()见一只sǒng()着尾巴的大公鸡shuàilǐng()着成群结队的小鸡在péngjià()下面mìshí()。
(二)给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。(5分)
清香袅袅(niǎoliǎo)悄(qiāoqiǎo)然曲(qūqǔ)线屡(lǚlǒu)屡获奖
剥开(bāobō)砖缝(féng，fèng)铺(pūpù)满绿色泛滥(lànluàn)
牛圈(quānjuàn)唱和(hèhé)
(三)选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2分
可以则的字：眠昼茁
有趣的识字方法：
(四)请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。(2分)
1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。()
2、“巢”字上半部分为三个撇点。()
二、斟词酌句
(一)将下列词语补充完整(8分)
()前屋后辽阔无()默默无()此起()落
手不()卷怦然一()改()换()多()多彩
(二)乱句重组。(4分)
()它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
()若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
()他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
()天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
三、过目成诵。
(一).按原文填空。(11分)
1、采菊东篱下，。
2、人闲桂花落，。
3、，春江水暖鸭先知。
4、我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
5、我能从“，”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
6、我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
7、人的生命是有限的，可是，。我要把有限的生命，。(雷锋)
8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，而不是，也不是在于。(巴金)
9、虽然()，但是，我们却可以让()体现出无限的()。于是，我下定决心，一定要()，绝不让它()，使自己活得更加()。
(二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分)
①好学②樵夫③迁怒④周急⑤贰过⑥湖水⑦涵虚⑧继富
1、“有颜回者，不，不。2、吾闻之也，君子不
3、欲投人处宿，隔水问。4、八月平，混太清。
四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习
(一)《触摸春天》文段选读练习
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(húhū)线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiángqiáng)的概(gài
kài)念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属(shǔsǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分)
3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(2分)
4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理?(2分)
5、你想对安静说些什么话?(2分)
(二)课外阅读。
但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动的我在草丛里，瞒过两双正在空中(搜寻观察)的鹰眼，流火云衷心(期盼祈祷)。哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。
风吹草动，树叶沙沙响，白云在(深蓝湛蓝)的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有粉盒灾难降临的(迹象痕迹)。
流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，相依佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会(扇动鼓动)翅膀一头从空中扎下来。趁机抓走小羊羔。
1、概括本段的主要内容：(2分)
2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3分)
3、我能给这个片段加一个小标题：(2分)
4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2分)
静谧：
佯攻：
5、联系全书我知道(2分)
流火云最后的命运是：。
九、下笔成章
(一)、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处(应修改处已画了横线)，达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。(5分)
沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动，
活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。
2、作文：(30分)
题目：让我感动的____________
提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。
以上是由我分享的小学语文四年级下册期末考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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导语：要想取得好成绩，除了平时努力学习、打好基础、提中州冲高能力外，期末考前复习也很关键。以下是我为大家精心整理的小学四年级语文上册期末试卷人教版，欢迎大家参考！
一、读拼音，写词语。
lǒngzhàojūnyúnyǐnbìzhìhuìzànshí
二、将下列词语补充完整并填空。
若()若()风()浪()绿树()()
郁郁()()神()气()()如()来
1.公园里()，让人感到()。
2.湖面上本来()，可是()的一阵急雨打破了原来的平静。
三、回忆所学内容并填空。
1.雾锁山头山锁雾，。
2.，青山郭外斜。
3.《题西林壁》是代诗人写的，其中诗句“，
。”告诉我们要从不同角度卖歼看问题。我还知道他写的诗词有《》等。
4.《观潮》一课，作者先后描写了、、的景象，让人有身临其境的感觉。
四、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)。
1.“寒冷的北风被我们关在窗外了。”也可以说：“寒冷的北风把我们迹瞎关在窗外了。”()
2.丰子恺的《白鹅》一课，是围绕着“高傲”一词来写的。()
3.这一学期我们学过不少童话，如《巨人的花园》《母鸡》《小木偶的故事》等。
()
4.“劝君更尽一杯酒”的'“尽”是“饮完”、“喝完”的意思。()
5.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字体现了昆明湖很大。()
五、阅读短文，完成后面的题目。
谁都知道信是很私人化的东西，拆(chāichēi)人信件是违法的。但在土耳其一个地处偏远的小村庄里，通信机密是如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长，全部取了同一个名字。因此从外地发往该村的信件，信封上看起来完全一模(mómú)一样。为了准确送达，尽责的邮递员只好将全村人都召(zhàozhāo)集到广场上，当众拆开封口，大声念信：
“亲爱的某某：您好!”“好!”——全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”——大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信。”
或者，“告诉你一个不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。
或者，信写得非常有趣。尽管已知收信人，大家还是要求：“念下去，念下去，谁是信主还不一定呢。”
共有名字给村人添了不少麻烦，但也多了共同的乐趣，还有彼此间的同情与关怀，因为一个人的事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。
共有名字意味着共享(xiǎngxiáng)一切——悲与喜、哀与乐，福与患，荣与辱!
1.选择文中划线字的正确注音，打“√”。
2.给文中带点的词语找近义词。
偏僻——()机密——()乐趣——()
3.给这篇短文取个合适的题目，写在文前横线上。
4.共有名字给大家带来的麻烦是，可是很多年来他们不曾改变这一习惯，因为
。
5.用“”划出与结尾一段话意思一致的句子。
六、习作。
星期天，小猪噜噜早早起了床，他打开门一看，呀，下雨了。小猪噜噜犹豫了一下，找来一把伞，冒雨走出了家门。
以后会发生什么事呢?请你发挥想象，写一篇童话，题目自拟。
注意叙述清楚，语句通顺，书写工整。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助