1、虚实融合实验室：这类虚实融合教学空间是指在实验室环境中通过虚拟现实技术模拟真实的实验场景，为学生提供更安全、更直观、更便捷的实验体验。
2、由此可见增强现实的本质特点就是：虚实融合，也就是将计算机产生的虚拟环境与真实环境在视觉上融为一体。
3、虚实融合教学是一种将虚拟技术与实际技能相结合的新型教学模式。
4、有了虚实融合的AR技术，很多数字化的教学内容可以直接融合到实体教学物品上，为教师带来巨大的方便，不需要在虚拟和现实之间进行反复切换，从而节省了大量时间，提高了教学的效率。
降低成本；提升用户体验，加快订单成交；提升与用户之间的信任！而客户也可以利用VR技术身临其境的进入到家居环境中，感受装修后的效果。
不出门就能浏览房间实景，成本低。只需戴上VR头盔，客户就能感受整个虚拟样板房的全景3d效果，包括户外的景色及周围道路交通情况，手指滑动就能变换角度和视角，全方位感受，一键切换不同户型，既直观又便捷。
丰富的内置资源内容在知感的VR室内虚拟装修设计创作资源平台中，拥有10000个模型资源可选用。
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利用VR虚拟现实技术，可以将所做方案的模型进行1：1真实还原，业主可以在方案中任意游走体验，感受空间感。结合HTCvive或其他VR设备，将为用户带来无与伦比的沉浸感受。
(1)虚拟设计继承了虚拟现实技术的所有特点(3I)。(2)继承了传统CAD设计的优点，便于利用原有成果。(3)具备仿真技术的可视化特点，便于改进和修正原有设计。
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虚拟仿真技术的特点有以下几个方面：逼真性：虚拟仿真技术可以创建高度逼真的虚拟环境，这些环境模拟真实世界的物理和行为规律，使得用户可以以相似的方式与虚拟环境进行交互。
实体空间的特点是空间范围明确，私密性较强；虚拟空间的特征是空间范围不明确，私密性小，处于实体空间内。又被称为空间里的空间或“心理空间”。
1、它是指室内的空间造型设计。空间是无限的，也是空虚和无形的，为把这空虚变为视觉形象，就要对这广阔的空间进行分隔，使无限成为有限，使无形变为有形。作为分隔而采用的各种形式和各种装饰材料，则构成了实际的形体。
2、虚拟空间：虚拟空间的范围没有非常完善的隔离形态，也缺少很强的限定版度，是只靠部分形体的救赎，依赖联想起和“视觉完形性”来划界的空间，所以又称“心理空间”。
3、室内空间设计分为几个类型：虚拟空间虚拟空间的范围没有十分完备的隔离形态，也缺乏较强的限定度，是只靠部分形体的启示，依靠联想和“视觉完形性”来划定的空间，所以又称“心理空间”。
4、VR空间创意设计主要是掌握图像处理和影像合成软件、矢量图形创作软件、矢量图形与版式软件等核心软件，以及通过大量项目实训案例来提升个人项目经验以及空间设计思维。