1、方案二 在每个网页都增加有关网络安全与网络法律、道德的内容，并通过强有力的网络环境的感染力量加大对学生网络道德等方面知识的教育。 这样，我们就可以开辟一个德育新战场，做到“网网有德育，事事有德育，时时有德育。
现代网络存在的一些弊端： 隐私泄露：在社交媒体等平台上，我们的个人信息可能会被窃取或滥用。一些公司也可能会通过跟踪我们的网络使用行为而收集我们的数据。 虚假信息：互联网上充斥着虚假新闻、虚假评论和虚假广告。
③各类的网游资源侵占了青少年的学习时间等。
坏处如下：过度的沉溺网络。如网瘾，上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，这违背了互联网发展的初衷。个人信息泄露。
伤害身体：迷恋游戏，通宵达旦地玩，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身体伤害很大！尤其对脑部的伤害很大，上网打游戏时会暂时降低智商，时间长了会导致智商下降。
互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
伤害身体 迷恋游戏，通宵达旦地玩，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身体伤害很大！尤其对脑部的伤害很大，上网打游戏时会暂时降低智商，时间长了会导致智商下降。
孤僻，甚至患上一些心理疾病。网络使人的世界观，人生观受到不同程度影响，有些人甚至会欲望无限膨胀，从而对现实生活感到不满，绝望。网络对未成年人的危害更为严重，对他们的学业，性格，兴趣爱好都会产生不良影响。