1、虚拟现实技术(英文名称：VirtualReality，缩写为VR)，又称灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。
2、虚拟现实技术沉浸感效果虚拟现实技术强调综合各种媒体元素形成的环境效果，强调人机交互方式是自主交互，强调的效果是沉浸感，对人体的视、听、触觉感官全方位的刺激，使人仿佛置身于真实世界。
3、虚拟仿真技术是一种利用计算机仿真技术，借助图形用户界面来模拟真实世界情况，以便对现实世界中复杂的系统进行模拟和分析的技术。虚拟仿真技术可创建虚拟建筑、机械、机械系统、运输系统和设计系统等，以便进行建模和分析。
4、英特尔虚拟化技术（IVT，IntelVirtualizationTechnology）是由英特尔开发的一种虚拟化技术，利用IVT可以对在系统上的客操作系统，通过虚拟机查看器（VMM，VirtualMachineMonitor）来虚拟一套硬件设备，以供客操作系统使用。
5、虚拟现实需要技术：动态环境建模技术、实时三维图形生成技术、立体显示和传感器技术、应用系统开发工具、系统集成技术。
虚拟现实(VirtualReality，VR)是一种通过计算机科技，通过利用人工环境模拟技术，制造出一种虚拟世界般的真实体验，使用户感觉好像处于其中一样的技术。
虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。
虚拟现实技术（VR）是一项实用技术，囊括计算机、电子信息和仿真技术，通过计算机模拟虚拟环境，给人以身临其境的感觉。
增强现实性的虚拟现实增强现实性的虚拟现实不仅是利用虚拟现实技术来模拟现实世界、仿真现实世界，而且要利用它来增强参与者对真实环境的感受，也就是增强现实中无法感知或不方便的感受。
通过和其他玩家的互动，大学生们可以学会尊重他人，懂得合作与团队精神，这对于今后的工作和人际交往都非常有益。其次，社交游戏也能够培养大学生们的团队合作能力。
虚幻与现实之间的平衡：一些大学生可能担心社交游戏会让他们沉溺于虚拟世界，无法真正投入到现实生活中。我们认为重点应该放在与现实人际关系和经验的建立上，而不是过于依赖虚拟世界的社交游戏。
此外，社交游戏也提供了一种放松和娱乐的方式，可以帮助大学生缓解学习和生活压力，提升心理健康。然而，一些大学生对社交游戏持保留态度。他们担心游戏会消耗过多的时间和精力，干扰学业和人际关系。
加剧内心孤独：虚拟社交容易使人在现实生活中与他人疏远，导致孤独感的加剧。弱化现实交际能力：虚拟社交难以产生真实的朋友，可能会导致现实交际能力的弱化。
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